原创 婚版版友 微信公众号:西祠婚后空间 2023-12-15 09:35

【版友投稿】

婚版最近几篇文章看了特别有感悟，作为婚版的老版友，我也说说我最近一年和青春期孩子（医院诊断中度抑郁和中度焦虑）相处的感受。

我自己是一个放养长大的孩子，现在回想还是很感恩父母，在小学初中的时候给我足够的爱，高中因为户口我一个人在家乡求学，父母在工作城市，高中三年没有见过父母。

工作后我偶尔回想如果父母当时对我鸡血一点，而不是不管不问，我是不是会更好？

最近这一年的经历，给了我答案：在孩子小时候给予充足的爱，青春期的时候“不管不问”、给足自由才是最好的。

从生完宝宝开始，我就很自信，哪怕我的孩子可能成绩不好，可能会不听话和逆反，但绝对不会有心理问题，因为我是一个有耐心、爱孩子、还懂一点心理学的妈妈。

从孩子幼儿园阶段开始，我为了孩子，辞职做了自由职业者，有事做有收入，而且时间自由。

孩子幼儿园、小学所有活动我都积极参与，每个周末都带孩子出去玩，江苏安徽稍微有点名气的景点都带孩子去过，南京大大小小的游乐场也都玩过。

每年夏天都会去海边，暑假都会远游一次，北上广、四川、东北、海南去过，东南亚、日本也去过。小学同学在努力上辅导班的时候，我带孩子疯玩。

我记得一个小学同学家长说如果我家不是那么疯玩，可能成绩还会更好。我不以为然，我总觉得孩子能量有限，小学过于压制会没有后劲。

就这样一直玩到小升初，疫情开始了。孩子小学阶段成绩一直中等偏上，数学比较好，很幸运被择优录取到一个较好的民办校（今年中考，班上只有两三个孩子没考上高中）。

我有点纠结，心理清楚孩子成绩不是那么优秀，在这样的学校会不会有压力？但这是人家想方设法想进的学校，我不去感觉都对不住孩子。

小升初的那个暑假，我开始带她疯狂补英语，两个有名的机构搞活动398、698上十天的小升初课程，孩子两个机构课程都上了。

初中开始，孩子一开始成绩在班上中等，我最担心的英语在班级还算优，但是一向骄傲的数学开始下滑，中等偏下。

孩子情绪开始不稳定了，会跟我哭诉，我陪着她，安抚她。但是老师每次找我的时候，说她上课走神，我也会质问她。

初一暑假孩子手上有自残的现象，我很生气，我觉得她为什么这么不爱惜自己身体，但是我也没忽略她的情绪，找了一个懂心理学的朋友跟她聊聊。

我朋友说孩子大概率有抑郁，但也不严重，让我多疏导。我当时还没当回事。

虽然我感觉到孩子的情绪不好，但我总觉得我们家庭幸福，夫妻恩爱，也没那么的鸡娃，一直陪伴，偶尔会批评，从来也没打过她，生活上也是尽量满足她，不应该有问题，也许是小学太放养，初中太紧张不习惯而已。

就这样孩子到了初二上学期，成绩是她初中阶段最好的时候，老师说上六大没问题，努力一下四大也是有希望的。

初二的寒假我还特意咨询我医科大学的朋友，她推荐了一个心理咨询机构，参加他们冬令营，机构老师给我们孩子测评就是，缺乏安全感，情绪波动大，有焦虑抑郁倾向。

那时候孩子爸爸也不相信我们孩子会抑郁。孩子虽然因为成绩会情绪不好，但是平时爱吃爱玩爱笑，身边周围朋友一直觉得我们孩子性格乐观外向。那时候我们一家看起来幸福得不要不要的。

初二下学期，就是去年三、四两个月疫情居家学习，快复学的时候，孩子情绪开始不稳定，不想去学校，晚上动不动就哭。我有点担心了，带她去脑科医院，诊断中度抑郁和焦虑。

孩子爸爸天都塌了，我多年的信念也崩溃了，不太能接受，就像我一开始说的，我能接受孩子成绩不好，但是不能接受她情绪出问题，多年的理念信念全部崩溃。

按照医生的说法，我们要给孩子减压，我去找了学校老师说出孩子情绪问题，老师说感觉我孩子在学校状态挺好的啊，还说只要去医院测试，十个有八个都会有问题。

但我还是坚持说不写作业，请老师多多的包涵，孩子情绪的来源就是作业太多，每天写不完的作业，睡不好觉，所以我们就从不写作业开始。

另外遵医嘱开始给孩子吃药（吃药这个事情我一直后悔，感觉不够慎重），因为吃药孩子上课会嗜睡。然后因为不写作业，上课老师讲评作业的时候她就很难受，给我打电话要回家。

初二下学期复课后，孩子平均每周会请两三次假回家。但那时候班主任对她很包容，经常鼓励她。

初二的暑假，学校做了调整，她的老师全部换了，班主任也调走了，孩子情绪也低落到极点，甚至出现幻觉。医院为此给孩子加大药剂量，我情绪也崩溃到极点。

我跟学校心理老师咨询，老师说我的孩子不是厌学，相反她求知欲很强，只是她讨厌过多的刷题和无尽的考试。

那时我还试着了解国际高中，看看要不要给孩子换个赛道，因为费用把我吓到了，不考虑了，大不了上个3+2。

初二的暑假，我们什么作业都没写，我带她出去旅游了半个月，状态都挺好的，快开学的时候，她情绪又开始不稳定了。

我专门跟新的班主任和主科老师沟通孩子情况，老师表示理解，其中一个老师还给我推荐了心理咨询师。

之前我们也找过几个咨询师，孩子去了一次就不愿意去了，孩子对这个咨询师非常认可，尽管价格不菲，我还是咬牙开始了每周一次的咨询。

但是初三上，孩子状态很不好，一是因为老师都是新的，对她虽然不管不问，但是班主任和个别老师还是表现出有点嫌弃（因为孩子不写作业，上课睡觉）。

之前老师因为看到孩子初一正常状态，虽然初二最后不写作业睡觉，但是老师大多数还是很包容的，初三老师教学压力很大，孩子上课睡觉，动不动请假回家，平均每周两三次的请假，成绩也是一落千丈。

班主任委婉的希望孩子能休学，我也很纠结，孩子呢不太愿意休学，但是在学校状态也很不好。到了12月中，因为疫情提前放假在家，在家的时候孩子很开心，过了一个愉快的寒假和春节。

初三下开学初，孩子第一次参与考试（初三上孩子不肯考试），成绩可想而知。咨询师暗示我，孩子情绪问题不大，主要是成绩一落千丈，导致情绪不好，如果让孩子重新上初二下，应该可以上高中。

孩子爸爸也希望她休学，我跟孩子认真沟通了一下，她不肯休学，让我给她一点时间，她会努力的。

我内心也不想让她休学，不想再经历一次初三，只想熬过这段时间，随便上个中专之类的，我想只要没有学业压力，情绪应该会好点。

3月份孩子让我找一对一老师给她辅导，毕竟一年没有认真学了，需要补的内容太多了。孩子请假次数开始少了，从一天、半天到只请一两节课、晚自习等等。

孩子盯着我找老师，我分别给她找了数理化的一对一，除了数学老师说我家基础还行，需要把初三拉下的补上，物理和化学老师说我家差的太多，跟女娲补天一样。

这时候一个同事八卦说认识一个算命的，占卜特别灵怎么怎么的。我也给孩子占卜，人家说我家上不了高中。

我虽然已经认命孩子上不了高中的事实，但我不想自己和孩子后悔，咬牙给孩子交了一对一的费用，加上咨询费，整个上半年孩子花了我快十万，我就是买个不后悔。

我记得孩子开学初补考上学的期末考试，孩子考了460左右，一模孩子也是考了460左右。孩子情绪糟糕到极点，我告诉她努力了，就不要后悔，接纳自己。

一对一老师告诉我孩接受能力挺好的，思维也不错，学的也很认真，她的一次课效果比人家两三次的效果都要好。遗憾的就是落下的知识太多了。

孩子请假次数也是越来越少，基本上就是一周偶尔两三节课，偶尔不上晚自习，在家的时候还是不写作业。

孩子爸爸看到很着急，我拦着爸爸不要表现出来，更不要说孩子。总的来说孩子在家的情绪越来越稳。

二模考了490左右，最后孩子成绩是1万6千名左右进了一个还说的过去的四星级高中。

中考结束后，孩子彻底放松，手机也是自由的，出去旅游，回来每天抱着手机，偶尔锻炼一下。我看在眼里，心理很急，但是还是想给她放松放松，毕竟中考前太紧张了。

进入高中开始，上学第一天，孩子就突然停药了，因为新的学校新的开始，她不想上课再睡觉了。

其实关于她上课睡觉的事情，我也多方面咨询，都没有一个确定答复，可能跟药物有关，也可能孩子觉得吃了就会睡觉，然后就心理暗示可以睡觉了。

虽然我之前我也跟她商量试着停药，她不愿意，咨询师也是暗示过停药，但是我带孩子去医院，医生根本不让停药，说高中压力更大。

孩子突然自己决定停药，我也就忍住看看效果。孩子停药后，上课也没再睡觉，到目前为止停了三个半月了，我一直关注她情绪。

我们也没特意跟班主任和其他科目老师打招呼，班主任找我们沟通说孩子情绪不稳定，孩子自己跟老师说过抑郁，我也没给老师肯定答复。

我感觉这是一个很有经验，情商很高班主任，我只是承认孩子情绪有点不稳定，希望老师多多包含和鼓励，其他没有任何要求特殊照顾。

咨询师从每周一次到每两周一次，作业偶尔会有没完成，月考和期中考试在班级排名中等。

9月份因为情绪问题请过两次半天的假，11月份因为生病请过两天的假，其他一切都正常，正常到我都怀疑之前初三频繁请假是个幻觉。

流水账地记录了孩子之前和这一年多的情况，我这一年来的情绪从一开始的不接受，到崩溃，到稳定，到现在的淡定。

目前身边亲朋好友都不知道孩子的情况，孩子在亲戚朋友聚会交流中情绪都很正常，朋友们还是一如既往夸我家聪明懂事，天知道这一年我经历了什么。

曾经孩子老师还问我，怎么想起来带孩子去脑科医院，还说我太惯着孩子，因为孩子看起来一点不像抑郁的孩子，我偶尔也会恍惚还是真的抑郁过？

脑科医院的量表确诊，已经吃了一年多的药我也不知道是对还是错，总的来说目前一切都在往好的发展

现在我想分享的是，请不要忽略孩子的情绪，更不要觉得自己教育没问题，孩子就不会有问题。

我跟心理咨询师反复讨论就是同样的教育方法在不同孩子身上呈现出来的都不一样的，教育是没有标准答案的。

父母既不能盲目自信，也不要自责，更不要去深挖其究竟，要走好当下每一步，对未来要充满信心。

现在的学校环境太卷了，家是孩子的港湾，千万不要让家成为学校的延长线，学校已经拼命给孩子加压，家就要给孩子减压，没有孩子不想好的。

很多时候要学会透过孩子呈现出来的现象去看到问题本质。医院也好，咨询师也罢，她们不可能时时刻刻陪着孩子，她们只能通过她们看到的一点点现象去解决那一点点问题。

孩子每天接触最多的就是学校和父母，作为父母真的应该多看点心理学的书，多了解一下青春期孩子的性格特征和情绪，学会接受孩子的一切，多给孩子一点爱，一点信任，一点包容，一切都会好起来的。

再补充一下，其实孩子的情绪问题不是一朝一夕形成的，会潜伏很长时间，然后到了一个点爆发了，我的孩子也是。

学习压力是一个导火索，交友，性格，青春期的特质，包括父母性格，家庭环境都会影响孩子。

养育是天性，教育是需要后天学习的，不是每个人都会做父母，同样大家都是第一次做父母，需要学习的。